
新海南客戶端、南海網、南國都市報 記者 蘇靚
近日,全國導游人員等級考評委員會辦公室公示了2021年全國特級導游考評擬獲評人員名單。這份名單上,敖燕軍是海南歷史上首位,也是目前全省唯一擬評為特級的導游。近日,新海南客戶端記者對話敖燕軍,傾聽他講述闖蕩海南的成長故事。
敖燕軍參加全國導游大賽。采訪者供圖
過五關、斬六將,突出重圍直至全國評選現場
2021年10月,全國導游人員等級考核評定委員會辦公室發布一則通知,重啟“特級旅游”考評工作。讓身處行業陣痛期,備受疫情打擊的旅游業為之振奮。
在文化和旅游部網站看到通知,敖燕軍心里一顫。
受疫情影響,全國旅游業發展并不景氣,“僧多肉少”令不少導游轉行或開啟副業。彼時,敖燕軍也嘗試進軍“培訓講師”“視頻旅游博主”等領域,
從業17年,導游的工作經歷早就刻骨入髓。看到通知后,敖燕軍毫不猶豫地報名了,“機會難得,不能錯過。”
特級導游,被稱為導游界的金字塔尖。全國特級導游的報名門檻不低,要有深厚的旅游知識和廣博的文化知識,能夠獨立創作富有思想性和藝術性的導游詞,還有對導游相關工作有深入研究,并形成一定的研究成果等。
敖燕軍確認自己符合基本條件后,就報名參評。“我2009年考完了初級,2011年考取中級,2015年考取高級,一路學習、一路考評,等到2021年好不容易特級要評了,我就想一定要去體驗,不管評不評得上,學習最重要。”他一路過五關、斬六將,突出重圍直至全國評選現場。
全國特級導游的評選有多難?首先是省內初審,需要提交正文字數不少于10000字的行業相關論文,1篇以上字數5000—8000字的原創導游詞。選手脫稿闡述論文后,回答導師5-8個提問,并在3分鐘內根據主題原創導游詞,限時5分鐘講解完畢,不能超時,隨后再進行綜合知識考察,考題涵蓋天文地理、業務知識等。
“我抽到的主題是紅色旅游文化。”如何快速吸引評委?敖燕軍先聲奪人,一曲《萬泉河水清又清》為切入點,講解瓊崖二十三年紅旗不倒的革命斗爭精神。
海南省內初審,敖燕軍綜合評分第一名,率先拿到全國終審評選的“入場券”。
2月26日,敖燕軍趕赴北京,參與文化和旅游部組織的2021年全國特級導游考評終審答辯。他圍繞報名時提交的論文、導游詞、實地帶團視頻、專業研究成果及執業經歷等內容進行了答辯。
來自全國的61名選手經過一番激烈的角逐,最終16人成功入選。通過公示期后,敖燕軍成為海南首位擬入選的“特級導游”。
“最終能夠入選,是我當導游的總結,也是對自己導游職業生涯的肯定,我覺得更多的還是責任,也是一個新的起點。我將繼續學習、繼續努力。”敖燕軍說道。
厚積薄發 生動講述海南故事
回顧職業生涯,敖燕軍坦言,一線導游從業經歷讓他積累經驗,在工作中總結、獨立原創,是他一路走來的“秘訣”。
敖燕軍帶團。采訪者供圖
“大家好我姓敖,外號小黑別吐槽。來海南十七年,我和海南換新顏。燕軍就是我的名,現在已是海南人,學旅游做導游。導游要有一顆心,初心不忘,向--前---進!”這是他的自我介紹。
他從江西來到海南大學求學,就讀旅游學院旅游管理專業,2008年,本打算在定安文筆峰景區找一份文職工作,機緣巧合后轉任景區講解員。工作一年后,他發現自己喜歡并適合講解,就考了導游證成為一名導游。
這一干,就是17年。
敖燕軍剃著小平頭,個子不高,總戴著一副黑框眼鏡,長相沉穩自帶點喜感,天然的親和力讓他獲得不少旅客的喜愛。
在工作中,敖燕軍善于總結。每次帶團結束,他都會在日記中總結自己表現,復盤講解,回顧旅客的反應。為了讓講解更生動有趣,他開始自創順口溜、講段子,活靈活現說講解。
比如,根據海南實際情況,他創編了海鮮快板段子:“海鮮之王大龍蝦,還有白灼基圍蝦。和樂蟹膏脂黃,魷魚馬鮫任你嘗。海膽雀貝味正香,海參生蠔強又壯。吹著風、喝著酒,人生那得幾回有。唱著歌、牽著手,跟著導游你就有……”
偶然嘗試,收獲意外驚喜,敖燕軍原創的段子、順口溜大獲成功。他至今清晰記得,有一次,他在車上講解時自創海南水果順口溜,有一名來自北京的旅客認真傾聽做筆記。“他覺得我講的海南文化、山山水水,非常形象生動。”
在帶團時講解原創段子,游客非常喜歡聽,也慢慢地增加了他的信心,他還整理了一套海南導游帶團順口溜,有了更多心得體會。
敖燕軍說,導游詞要想吸引人,就要學會講故事,他自創了“非常6+1”——演繹故事時要把握好六要素:時間、地點、人物、起因、經過、結果。
而導游詞的講解,要像“公雞頭”“孕婦肚”“猴子尾”,各具特色。
敖燕軍說,引言要精巧而不失華麗,除了介紹自己、預祝成功等,還可以用精煉的一兩句話引出即將游覽的景區景點,點明主題;主體部分是導游文學功底和導游藝術相融合的精彩篇章,要詳略得當、層次分明;結語是整篇導游詞的尾聲,就像是“猴子尾”靈活多變,要盡量使得游客生出意猶未盡之情。
敖燕軍原創編排不僅讓他獲得游客喜愛,也成為他大賽屢次獲獎的“秘訣”。
在比賽中,無論是風采展示、導游詞講解,還是個人介紹,他都引經據典,融入原創段子、順口溜展示“敖式特色”,先后獲得第四屆全國導游大賽銀獎,海南省導游大賽一等獎 、最佳風采獎,椰城金牌導游員。
回顧職業生涯,敖燕軍坦言,積年累月的一線工作經歷,帶給他豐富的素材資源。
在他心中,游客不僅是顧客,也是他的老師。“有一次帶團,我講解冼夫人,有一名來自廣東的旅客跟我分享了當地冼夫人廟的建筑風格、文化,讓我感觸很大,我從游客的身上也學到了很多。”
有一年,他帶團經過博鰲,旅客突發急性闌尾炎,他在其他游客游覽的間隙,單獨打車帶患者到醫院就診,全程陪伴、照顧、聊天。“當時旅客還不好意思,怕麻煩我,我就一直安慰他,回到車上還安排靠前排的位置,方便他休息。”行程結束后,這名旅客在機場就用手機編輯感謝信發到旅行社,點贊敖燕軍的吃苦、敬業、負責。
在他的從業之旅中,這樣的事不勝枚舉。從業多年,他從未有過旅游服務質量投訴,游客和社會反映良好,始終保持對文旅事業的熱愛與初心。在2021年被評為全國文化和旅游系統先進工作者。
華麗轉身 不忘初心傳播海南之美
疫情之后,海南旅游業遭受重大打擊,不少導游紛紛另覓出路,敖燕軍也開始思考規劃未來發展。
敖燕軍參加活動。采訪者供圖
2020年6月15日,他報名參加了海南百名導游網絡旅游宣介培訓活動,首次接觸“旅游視頻博主”這個新領域。如今,他已是一名旅游視頻博主了,不僅玩轉自媒體,學習文案、直播,還通過短視頻等社交平臺,向海內外的網友展示海南之美。
同時,他還積極參與抗擊疫情,傳播行業正能量。在海南省旅文廳組織的“抗擊疫情助力文旅發展”培訓中做專題講座,并參與錄制抗擊疫情的視頻,參與行業協會組織的抗擊疫情特別節目、培訓講座等,為籠罩在疫情陰霾下的行業發聲,呼吁導游要苦練內功,不斷學習。
除了導游的身份,敖燕軍身上還多了“老師”的標簽。他是海南省旅游學校優秀教師,在課堂上,他將工作經歷和教學結合,不斷創新教學方式和方法,幽默風趣地講授導游專業知識和技能。
作為老師,他也成績斐然。指導學生參加全國旅游院校旅游服務技能(導游服務)大賽,學生獲得兩個二等獎、兩個三等獎;指導學生參加2020年以及2021年海南省旅游院校旅游服務技能(導游服務)大賽,學生獲得金獎。
導游工作的積累,教育教學工作的加持,他開始編寫教材、撰寫論文、申請、參與旅游相關課題研究。他先后在《海南模擬導游》《模擬導游實訓》等教材中擔任主編與副主編,在相關旅游專業期刊發表多篇文章。指導或參與編寫多篇海南相關景區的導游詞。
在學校多次評為先進教育工作者、優秀教師,在各類教育教學的比賽中也獲得相關獎項。
談及未來,他也有相關規劃。
“想開個工作室”,敖燕軍說,自己一直在探索旅游職業教育與行業的結合,希望憑借自己對旅行社、景區、職業教育的了解,成為校企合作的連接點,指導學生參與全國大賽、導游證資格考試等,為海南培養更多的旅游人才。
公益是他一直堅持的事。每年,他都會去海南部分高職院校開展公益講座,還會為報考導游資格證的社會學員免費培訓,同時在旅行社為新導游開展崗前培訓等。“我覺得這是一種責任,以老帶新才能代代相傳。”
敖燕軍還很關心海南人才隊伍建設。從一線轉教學后,他有很多的時間專注研究,對目前海南導游的現狀、導游技能提升、導游隊伍人才培養等進行梳理和研究,“希望為海南導游人才隊伍建設貢獻一份綿薄之力”敖燕軍說。
“未來很長,我希望海南導游人才隊伍越來越強、導游過得越來越好,講好我們的海南故事。”憧憬未來,他的愿望如此質樸。
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