
8月7日,五指山市水滿鄉(xiāng)一間酒店敞亮的大廳內(nèi),海口市農(nóng)墾直屬第三小學(xué)四年級的蔡予晨和來自??谑懈餍W(xué)20多位小伙伴們低著頭、伸直雙腿,在五指山黎錦非遺項目代表傳承人王秀麗等老師悉心指導(dǎo)下認真編織著手中的黎錦,她們期待完成人生的第一幅編織作品。
五指山市文化館館長張欣欣介紹,五指山市非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護,已經(jīng)開展的非遺項目進校園的課程有7項,其中《黎錦校園實踐課程》、黎族竹竿舞在五指山地區(qū)全部中小學(xué)普及和覆蓋。為了培養(yǎng)更多的“小傳承人”,將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)連綿不斷的傳承下去,對外講好五指山非遺故事,舉辦了2020年首屆五指山非遺黎錦公益研學(xué)活動。
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研學(xué)活動由五指山市旅文局主辦,五指山市文化館、海南吳夏文化體育產(chǎn)業(yè)有限公司承辦。活動內(nèi)容豐富,走進五指山,了解五指山根據(jù)地的歷史意義,探尋山城新貌,在五指山非遺項目代表性傳承人的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)黎錦的紡紗、染色、織造和刺繡四大課程;體驗黎族竹木樂器、海南苗族招龍舞,聆聽五指山故事傳說等文化活動。
研學(xué)活動第一站是愛國主義主題教育活動,“追尋紅色足跡,傳承紅色信仰,我將孜孜不倦,奮發(fā)向上”、“向先烈們致敬、向先烈們獻花”。第一天在五指山革命根據(jù)地紀念園,參加研學(xué)活動的營員們向紀念碑敬獻鮮花,聆聽老師講解紅色故事。
2007年《黎族竹木器樂》被列入第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,黎族竹木器樂歷史悠久,源遠流長。黎族傳統(tǒng)樂器獨木鼓、叮咚木、鼻簫、口弓、唎咧、拜等樂器,在黎族各地廣泛使用,是黎族同胞最為喜愛的民間傳統(tǒng)樂器。研學(xué)營跟隨黎族竹木器樂省級代表性傳承人黃海林老師一起學(xué)習(xí)新奇有趣的鼻蕭,鼻子輕呼出的氣彈奏出的美妙音符在孩子們心中種下音樂藝術(shù)的種子。
水滿鄉(xiāng)苗族招龍舞代表傳承人蔣進龍老師現(xiàn)場表演和傳授,帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)一段苗族舞蹈,在舞蹈學(xué)習(xí)中感受苗族人民對生活的熱愛和寄托。
研學(xué)營的孩子們在民間故事代表性傳承人王碧蓮老師的動人解說下,聆聽一段段有關(guān)五指山的傳說故事,對五指山這個山城又有了更豐富立體的認識。
學(xué)習(xí)黎錦技能、體驗傳統(tǒng)樂器、聆聽一段故事、學(xué)習(xí)一支舞蹈,孩子們在學(xué)習(xí)和體驗中認識和讀懂五指山,民族文化的種子悄然植入心間。
研學(xué)活動負責(zé)人吳小羽表示,通過參觀紀念園、海南民族博物館、聆聽紅色故事、學(xué)習(xí)體驗非遺黎錦、黎族竹木器樂、海南苗族招龍舞、黎族童謠等文化活動,讓青少年們在研學(xué)過程中珍惜、了解、熱愛自己生長的海南這片熱土的歷史文化密碼,對我們的民族文化感到驕傲和自豪,對我們的民族文化充滿自信心。
張欣欣說,傳承是最長久的保護方式,通過組織學(xué)生進行理論教學(xué)和現(xiàn)場實踐,各種研學(xué)活動,培養(yǎng)一批懂得黎族傳統(tǒng)紡染織繡技藝的學(xué)生隊伍,更好地傳承發(fā)展黎族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,共同保護和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目。
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